Desenvolvimento de Conteúdos para e-Learning

Desenvolvimento de Conteúdos para e-Learning

Ref#: RHF.2.018
Inscreva-se!
2026
Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom
 
 
 
 
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
7
 
8
 
9
 
10
 
11
 
12
 
13
 
14
 
15
 
16
 
17
 
18
 
19
 
20
 
21
 
22
 
23
 
24
 
25
 
26
 
27
 
28
 
29
 
30
 
31
 
 

Some content on this page may require the above plugins.

Objectivos

Actualmente as tecnologias estão presentes em vários sectores da sociedade desde a indústria ao comércio, passando pelo lazer, etc. O sector da formação não foge à regra, como tal, depara-se com uma série de paradoxos e desafios decorrentes da influência cada vez mais forte das tecnologias e que carecem de conhecimentos e estudos que permitam inserir e adaptar as tecnologias ao campo da formação e da educação.

O principal objectivo desta acção é dotar os participantes de conhecimentos sobre as fases de criação, produção e implementação de um curso em e-Learning.
No final do curso os participantes terão adquirido conhecimentos para:
  • Conhecer as modalidades e formatos de cursos em e-Learning;
  • Reconhecer a importância das teorias de aprendizagem em e-Learning e sua aplicação;
  • Seleccionar as estratégias didácticas e planificar a avaliação em e-Learning;
  • Saber evitar problemas frequentes em e-Learning;
  • Conhecer recursos necessários para e-Learning, contextos virtuais de aprendizagem e plataformas de teleformação.

 

Programa

1. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE E-LEARNING
  • Definição de e-Learning e características do contexto
  • As teorias de aprendizagem em e-Learning
  • O processo de ensino-aprendizagem em e-Learning e os agentes que neste intervêm
  • Modalidades e formatos de e-Learning

2. PROGRAMAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM E-LEARNING
  • A programação didáctica e a sua importância em e-Learning
  • Formulação de objectivos de aprendizagem
  • Determinação dos conteúdos formativos
  • Selecção de estratégias didácticas
  • Planificação da avaliação

3. O PROCESSO DE CRIAÇÃO E ADAPTAÇÃO DE  CURSOS PARA E-LEARNING
  • Fases do processo de criação e adaptação de cursos para e-Learning
  • A fase de criação: o guião formativo
  • A fase de produção: ferramentas de autor e guião multimédia
  • A fase de implementação

EXERCICIOS PRÁTICOS

FECHO DO CURSO E AVALIAÇÃO REACTIVA DA FORMAÇÃO

 

Destinatários

Este curso destina-se a formadores, gestores e técnicos de formação, e outros colaboradores que pretendam desenvolver ou gerir actividades pedagógicas utilizando plataformas em e-Learning.

 

Valores

Os nossos serviços são dirigidos exclusivamente para empresas. Para conhecer e beneficiar das condições de participação contacte-nos através do email. info@letstalkgroup.com ou tel. +351 21 795 74 68 / +244 934 630 411

Nota: A açção de formação inclui coffee-breaks (quando aplicável), 1 kit de documentação por formando e 1 Certificado de Participação.

 

Por favor seleccione o local e a data do curso, e de seguida clique em INSCREVA-SE!
Local: Data de Início - Data de Fim:

DURAÇÃO & HORÁRIO
A definir, de acordo com a modalidade.

 

FORMADOR
Facilitador especialista no tema, que combina know-how com experiência profissional consolidada e competências pedagógicas, para dar resposta a necessidades operacionais e potenciar a aprendizagem dos formandos.


MODALIDADES
  •    Presencial, em contexto e ambiente de sala de aula.
    Ou,
  •    Online Live Training (MS Teams ou Zoom).


METODOLOGIAS
Serão utilizados os métodos: Expositivo, Interrogativo e Participativo.
Formação teórico-prática e conta com a participação activa dos participantes em todas as actividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como exercícios, discussão e análise de casos práticos.
No caso da formação online, esta será facilitada pelo formador em tempo real. E, todos os participantes poderão intervir e interagir com o formador e com os outros formandos, colocando questões oralmente ou por escrito.


AVALIAÇÃO
  •    Assistência e participação mínima em pelo menos 75% da duração da formação;
  •    Avaliação prática em contexto de sala de aula ou virtual (presencial ou online).


REQUISITOS
  •    Requisitos da modalidade presencial:
        ·    Sala com boa luminosidade, ventilação e temperatura adequados ao bom funcionamento da formação;
        ·    Espaço equipado com todos os recursos didáticos necessários;
        ·    Espaço que permita a concretização de exercícios e dinâmicas de grupo aplicáveis.
  •    Requisitos técnicos da modalidade online live training:
        ·    Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet;
        ·    Software adequado, se aplicável;
        ·    Browser: Edge, Google Chrome ou Mozilla Firefox.