Do Diagnóstico de Necessidades ao Plano de Formação

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Objectivos

O sucesso de um Plano de Formação começa no Levantamento e Diagnóstico de Necessidades de Formação. É a partir da utilização adequada desta técnica que os Responsáveis pelo desenvolvimento das competências dos colaboradores podem decidir qual o tipo de Formação mais pertinente para a sua Organização, para onde dirigir os recursos que têm disponíveis para a Formação, para que pessoas e para que áreas do saber deve ser apontada a Formação.  
Por sua vez, o Plano de Formação visa contribuir para o desenvolvimento do potencial humano face às necessidades do mercado, através da preparação e qualificação dos profissionais para a prestação de serviços com uma qualidade técnica excelente. Esta preocupação torna imprescindível a formação dos profissionais, de forma a poderem disponibilizar soluções adequadas, inovadoras e de qualidade. São objectivos do Plano de Formação organizar e tornar visível a informação relativa à(s) necessidade(s) formativa(s) de qualquer organização que vise proporcionar conhecimentos (saberes) e promover (as) competências (dos) profissionais, numa óptica de melhoria contínua e contributo directo para o alcance do sucesso organizacional.
Este Curso tem como objectivo dotar os participantes de Métodos, Técnicas e Instrumentos que permitam diagnosticar as necessidades de Formação e preparar o Plano de Formação.

No final da acção de formação os participantes deverão ser capazes de:
    · Localizar a Formação Profissional na Gestão dos Recursos Humanos e na Empresa;
    · Distinguir os vários tipos de Formação Profissional;
    · Identificar as mudanças a operar; 
    · Definir os objectivos a atingir;
    · Identificar os passos metodológicos do Diagnóstico de Necessidades de Formação; 
    · Identificar o método a utilizar; 
    · Conhecer as vantagens e as desvantagens das diversas técnicas escolhidas;
    · Coordenar um Processo de Diagnóstico de necessidades de Formação Profissional;
    · Criar instrumentos de análise;
    · Estruturar e Validar Programas de Formação Profissional.

 

Programa

1.    A ORGANIZAÇÃO, A EMPRESA E O MEIO INTERNO E EXTERNO
2.    A EMPRESA E A GESTÃO DOS RECURSOS HUMANOS
      ·    Gestão global e gestão dos recursos humanos
      ·    Pessoas ou recursos humanos – sua clarificação
      ·    Os recursos humanos – análise das potencialidades versus necessidades
3.    OS RECURSOS HUMANOS E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL
      ·    O porquê da formação permanente
      ·    Em que circunstâncias escolher a solução formação profissional
      ·    Os domínios do processo formativo
            o    Diagnóstico de necessidades
            o    Planeamento
            o    Concepção
            o    Organização e promoção
            o    Desenvolvimento/execução
            o    Acompanhamento e avaliação
4.    O TRABALHO E O INDIVÍDUO
      ·    Identificar as tarefas da(s) função(ões) a formar
      ·    Definir as competências essenciais ao desempenho da função  
      ·    Conhecimentos e requisitos mínimos para o desempenho da função 
      ·    Exigências de conhecimentos
      ·    Competências do indivíduo
5.    TIPOS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL
      ·    Identificação dos tipos de formação mais eficazes, no contexto organizacional
      ·    Objectivos e métodos dos diversos tipos
      ·    Razões para a sua escolha
6.    O DIAGNÓSTICO DAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO
      ·    O processo de caracterização das necessidades
      ·    A escolha metodológica e sua implementação
      ·    A análise do trabalho
7.    MÉTODOS E TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO DE NECESSIDADES 
      ·    A Escolha do Método 
      ·    Questionários 
      ·    Entrevistas 
      ·    Observações
      ·    Testes
      ·    Análise Documental
      ·    Dinâmicas de Grupos
      ·    Vantagens e desvantagens dos métodos a utilizarem
      ·    Criação de instrumentos de análise
8.    RELATÓRIO DE NECESSIDADES DE FORMAÇÃO
9.    A FORMAÇÃO
      ·    Formação de Desenvolvimento
      ·    Formação de Adaptação 
10.    O PLANO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL
      ·    Definição dos cursos a realizar
      ·    Objectivos dos cursos e destinatários
      ·    Local da formação e calendarização
      ·    A divulgação do plano
      ·    A implementação
      ·    Objectivos pedagógicos
      ·    Cargas horárias e cronogramas
11.    PREPARAÇÃO, COORDENAÇÃO E CONTROLO ADMINISTRATIVO DAS ACÇÕES
      ·    Os suportes técnicos e administrativos
      ·    Orçamentação e custos
EXERCICIOS PRÁTICOS A ANÁLISE DE CASE STUDIES
FECHO DA ACÇÃO E AVALIAÇÃO REACTIVA DA FORMAÇÃO

 

Destinatários

Este curso destina-se a todos os profissionais envolvidos e com responsabilidades ao nível da concepção, organização, acompanhamento e controlo do Diagnóstico de Necessidades de Formação e subsequente Plano de Formação para a sua empresa ou grupo de trabalho.

 

Valores

Os nossos serviços são dirigidos exclusivamente para empresas. Para conhecer e beneficiar das condições de participação contacte-nos através do email. info@letstalkgroup.com ou tel. +351 21 795 74 68 / +244 934 630 411

Nota: A açcão de formação inclui coffee-breaks (quando aplicável), 1 kit de documentação por formando e 1 Certificado de Participação.

 

Por favor seleccione o local e a data do curso, e de seguida clique em INSCREVA-SE!
Local: Data de Início - Data de Fim:

DURAÇÃO & HORÁRIO
A definir, de acordo com a modalidade.

 

FORMADOR
Facilitador especialista no tema, que combina know-how com experiência profissional consolidada e competências pedagógicas, para dar resposta a necessidades operacionais e potenciar a aprendizagem dos formandos.


MODALIDADES
  •    Presencial, em contexto e ambiente de sala de aula.
    Ou,
  •    Online Live Training (MS Teams ou Zoom).


METODOLOGIAS
Serão utilizados os métodos: Expositivo, Interrogativo e Participativo.
Formação teórico-prática e conta com a participação activa dos participantes em todas as actividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como exercícios, discussão e análise de casos práticos.
No caso da formação online, esta será facilitada pelo formador em tempo real. E, todos os participantes poderão intervir e interagir com o formador e com os outros formandos, colocando questões oralmente ou por escrito.


AVALIAÇÃO
  •    Assistência e participação mínima em pelo menos 75% da duração da formação;
  •    Avaliação prática em contexto de sala de aula ou virtual (presencial ou online).


REQUISITOS
  •    Requisitos da modalidade presencial:
        ·    Sala com boa luminosidade, ventilação e temperatura adequados ao bom funcionamento da formação;
        ·    Espaço equipado com todos os recursos didáticos necessários;
        ·    Espaço que permita a concretização de exercícios e dinâmicas de grupo aplicáveis.
  •    Requisitos técnicos da modalidade online live training:
        ·    Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet;
        ·    Software adequado, se aplicável;
        ·    Browser: Edge, Google Chrome ou Mozilla Firefox.