Preparar, Desenvolver e Animar Sessões Formativas

Objectivos

Podemos afirmar que qualquer formador é na verdade um estratega! Na medida em que este profissional deve ser capaz de combinar, reunir, calcular, organizar e cumprir as condições do jogo de animação, concebendo estratégias formativas e aplicando dispositivos de animação que melhorem qualitativamente no exercício da sua actividade.

Este Curso tem como objectivo dotar os participantes dos conhecimentos, técnicas e competências que lhes permitam aperfeiçoar as qualidades de comunicação e animação de Grupos, utilizar técnicas pedagógicas de base para prepararem e animarem uma sessão de formação e conseguirem de forma eficaz operacionalizar sessões de formação (definição de objectivos e planificação da sessão). No fim do curso os formandos serão capazes de:
• Planear sessões de formação;
• Melhorar a comunicação com os formandos;
• Definir os objectivos de formação;
• Avaliar a formação e os resultados.

Programa

1. CONHECER A PEDAGOGIA DE ADULTOS
• Distinguir Pedagogia de Andragogia
• Conhecer expectativas, motivações e barreiras do adulto em situação de aprendizagem
• Conhecer e compreender como aprendem os adultos: processos, técnicas e estilos
• Compreender o que deve ter em conta para facilitar e potenciar a aprendizagem em adultos

2. DEFINIR OBJECTIVOS PEDAGÓGICOS
• Compreender o que são Objectivos Pedagógicos e qual é a sua importância
• Diferenciar Objectivos Gerais de Objectivos Específicos
• Aplicar as condições necessárias na formulação de objectivos
• Compreender as 3 principais funções dos objectivos para a sua acção de formação

3. PREPARAR UMA ACÇÃO DE FORMAÇÃO
• Compreender o que é o Documento de Organização Pedagógica e qual a sua função e importância
• Conhecer os elementos que deve ter em conta na preparação da sua acção de formação
• Identificar os elementos que devem constar no Guião Pedagógico
• Construir correctamente o Documento de Organização Pedagógica

4. CONCEBER E UTILIZAR DIAPOSITIVOS EM FORMAÇÃO
• Utilizar apresentações de diapositivos de forma eficaz e evitando armadilha
• Identificar as mensagens pertinentes a transmitir
• Reforçar o impacto das mensagens com boas ilustrações
• Utilizar melhor as apresentações de diapositivos na formação

5. AVALIAR O QUE SE APRENDEU NA FORMAÇÃO
• Identificar tipos e métodos de avaliação
• Personalizá-los para se adequarem aos seus objectivos
• Avaliar o que se aprendeu durante a formação
• Interpretar a avaliação do grau de satisfação dos formandos, para que possa tomar medidas correctivas

6. EXERCÍCIOS PRÁTICOS E SIMULAÇÕES

7. FECHO DA ACÇÃO E AVALIAÇÃO REACTIVA DA FORMAÇÃO

Destinatários

Este Curso destina-se a todos os profissionais que ocasionalmente necessitem preparar, desenvolver e animar sessões de formação e de transmitir conhecimentos a grupos de pessoas na Empresa. 

Valores

Os nossos serviços são dirigidos exclusivamente para empresas. Para conhecer e beneficiar das condições de participação contacte-nos através do email. info@letstalkgroup.com ou tel. +351 21 795 74 68 / +244 934 630 411

Nota: A açção de formação inclui coffee-breaks (quando aplicável), 1 kit de documentação por formando e 1 Certificado de Participação.

DURAÇÃO & HORÁRIO
A definir, de acordo com a modalidade.

FORMADOR
Facilitador especialista no tema, que combina know-how com experiência profissional consolidada e competências pedagógicas, para dar resposta a necessidades operacionais e potenciar a aprendizagem dos formandos.


MODALIDADES
  •    Presencial, em contexto e ambiente de sala de aula.
    Ou,
  •    Online Live Training (MS Teams ou Zoom).


METODOLOGIAS
Serão utilizados os métodos: Expositivo, Interrogativo e Participativo.
Formação teórico-prática e conta com a participação activa dos participantes em todas as actividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como exercícios, discussão e análise de casos práticos.
No caso da formação online, esta será facilitada pelo formador em tempo real. E, todos os participantes poderão intervir e interagir com o formador e com os outros formandos, colocando questões oralmente ou por escrito.


AVALIAÇÃO
  •    Assistência e participação mínima em pelo menos 75% da duração da formação;
  •    Avaliação prática em contexto de sala de aula ou virtual (presencial ou online).


REQUISITOS
  •    Requisitos da modalidade presencial:
        ·    Sala com boa luminosidade, ventilação e temperatura adequados ao bom funcionamento da formação;
        ·    Espaço equipado com todos os recursos didáticos necessários;
        ·    Espaço que permita a concretização de exercícios e dinâmicas de grupo aplicáveis.
  •    Requisitos técnicos da modalidade online live training:
        ·    Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet;
        ·    Software adequado, se aplicável;
        ·    Browser: Edge, Google Chrome ou Mozilla Firefox.